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兰州新科学校好不好 甘肃新科轨道高铁技工学校供应

上传时间:2021-07-27 浏览次数:
文章摘要:城市轨道交通运营管理专业就业方向有哪些?面向高铁、地铁等铁道交通企业,从事车站站务人员(含值班站长、站长等)、行车调度员、安检员和铁路运输类岗位人员(如客运管理、售票管理、车站值班员、列车调度、客运列车长等)等岗位工作。城市轨道交

城市轨道交通运营管理专业就业方向有哪些?

面向高铁、地铁等铁道交通企业,从事车站站务人员(含值班站长、站长等)、行车调度员、安检员和铁路运输类岗位人员(如客运管理、售票管理、车站值班员、列车调度、客运列车长等)等岗位工作。

城市轨道交通运营管理专业主要面向铁路、地铁、轻轨等大型旅客运输企业和港口运输企业,培养旅客运输生产组织与服务等综合职业能力的技能型人才,为规划中的城市轨道客运专线提供人才支撑,毕业后将主要从事地铁站务,兰州新科学校好不好、票务、安检等地铁运营管理工作;铁路客运组织,兰州新科学校好不好,兰州新科学校好不好、货运组织等铁道运输管理工作;高铁乘务、物流管理等方面工作。



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教育是立国之本,强国之基,21世纪的如今,教育水平的高低已成为一个国家是否强大的重要依据,但如何构建起更好的教育体制,找出符合国情的教育模式和教育方法,仍是当前教育行业考虑的首要问题。十8大以来,尤其是“十二五”规划,教育行业各项要求目标如期完成后,教育事业得到长足发展。但是纵观教育行业的现状,仍有众多的教育问题亟待解决;教育公平的实现,就业创业的发展,职业教育的质量问题,均已提到议事日程,当前技工类学校的发展,如何创新思路,走什么样的路,才能迅速实现大国重器制造、工匠精神继续发扬光大,都是当务之急、务之必需。


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以现代城市轨道交通业为专业背景,强调交通运输工商管理、运输规划与技术管理、商务管理、信息管理等多种技术的交叉渗透,着重培养学生在城市轨道交通行车、客运服务等方面的技能,注重传授知识、技能培养与素质教育相结合的教学理念,培养学生的管理创新意识。

同时采用高等职业教育和产学合作模式,依托校企互补的实训条件,实施多种形式的综合素质教育,重点提高学生的动手能力和现场应变能力,强化学生分析问题、解决问题能力,达到培养学生基础理论扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的目标。



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人才培养目标定位不清,毕业生就业困难

  以往,很多技工院校计算机专业“重理论、轻实践”,“重科学、轻技术”,培养的计算机人才难以满足社会的需求,使越来越多的技工毕业生面临着就业困难,这不符合计算机专业教学的初衷,即在计算机专业的基础上培养学生的专业能力与综合素质。很多技工院校计算机专业在学生培养过程中显现出了趋同性,没有鲜明地体现出院校的教学特色。由于人才培养目标不科学、不规范,可操作性不强,所以很难起到**专业教育和培养人才的作用。大多数技工院校对学生的综合素质的培养不够重视,致使计算机专业的培养目标不清楚,没有一条明确的指导路线。用这样的方法培养出来的毕业生,由于与社会需求有一定的差距,所以就业较困难。 兰州新科轨道学校火热报名中!兰州新科学校好不好

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 2009年,批准了22个城市的地铁建设计划,总投资8820.3亿元,城市轨道交通的专业前景广阔。2015年,我国将建设和建设158条轨道交通线路,总里程超过4189公里,目前我国近50个城市对轨道交通建设有要求和条件。

就业方向

城市轨道交通运营管理专业主要面向铁路、地铁、轻轨等大型旅客运输企业和港口运输企业,培养旅客运输生产组织与服务等综合职业能力的技能型人才,为规划中的城市轨道客运专线提供人才支撑,主要岗位是面向客运和行车两大岗位群,其中客运岗位群包括铁路客运员、票务管理、客运列车长、地铁站务员、车站值班员、值班站长等。行车岗位群包括行车值班员、行车调度员、运营管理员调车长等。



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